胎教,的是,受精卵,胚胎,父母
提問: 什么時候開始進行胎教 問題補充: 医师解答: 胎教是一個循序漸進的過程，不能操之過急，應該根據胎兒生理發育的特點逐步進行。懷孕頭４個月應做好安胎的準備工作，從第４個月起，按孕婦生活作息時間安排胎教，最好在早上起床后，下班后，晚上臨睡前進行。懷孕第４至５個月，可給胎兒音樂胎教，每日兩次，每次３－５分鐘。懷孕第５至７個月時，可用兩首樂曲輪流播放，父母還可以和胎兒說話或唱歌，每日２次，每次５分鐘。懷孕７個月后可以正規上課，每日３次，每次5-10分鐘，早上講故事或唱歌，下班后聽音樂或文字訓練，晚上臨睡前進行音樂和文字訓練。
語言胎教
孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，為后天的學習打下基礎，稱為語言胎教。動物的腦從內側往外分為古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起著爬蟲類腦的作用，舊皮質起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別于其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個信息單位。
醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以后的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，盡管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟件的"電腦"，胎兒會感到空虛的。
語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識作為話題，也可以與數胎動結合進行，還可以由父親擬定語言胎教的常規內容進行講述，例如，母親對胎兒喃喃自語地講述一天的生活，早上起床的第一句話是"早上好！我最可愛的小寶貝。"打開窗戶時說："太陽升起來了．．．．"等等。妊娠18周開始數胎動時，通過母親對胎兒的高度注意，對胎兒體態的豐富想像及胎動的生動描述："這一下是頭在撞宮壁，練的是頭功；這一下是踼足，大有足下生風，擊球射門之勢．．．．"一邊聯想一邊喝彩鼓勵，這樣既增進了母兒之間的感情交流，又監護了胎動。
語言胎教
孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，為后天的學習打下基礎，稱為語言胎教。動物的腦從內側往外分為古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起著爬蟲類腦的作用，舊皮質起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別于其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個信息單位。
醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以后的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，盡管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟件的"電腦"，胎兒會感到空虛的。
語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識作為話題，也可以與數胎動結合進行，還可以由父親擬定語言胎教的常規內容進行講述，例如，母親對胎兒喃喃自語地講述一天的生活，早上起床的第一句話是"早上好！我最可愛的小寶貝。"打開窗戶時說："太陽升起來了．．．．"等等。妊娠18周開始數胎動時，通過母親對胎兒的高度注意，對胎兒體態的豐富想像及胎動的生動描述："這一下是頭在撞宮壁，練的是頭功；這一下是踼足，大有足下生風，擊球射門之勢．．．．"一邊聯想一邊喝彩鼓勵，這樣既增進了母兒之間的感情交流，又監護了胎動。
營養胎教
營養胎教，是根據妊早，中，晚三期胎兒發育的特點，合理指導孕婦攫取食品中的７種營養素（即蛋白質，脂肪，碳水化合物（糖），礦物質，維生素，水，纖維素）以食補食療的方法來防止孕期特有的疾病。
人的生命從受精卵開始，從一個重1.505微克的受精卵，到出世時約3000克的嬰兒，這個發育成長的過程全依賴于母體供應營養。雖然影響胎兒正常發育的因素是多方面和復雜的，但是，孕婦適宜而平衡的營養對胎兒的健康發育確是主要的。且人的智力發育與胎兒期的營養因素息息相關。例如：蛋白質是智力發育的必需物質，能維持和發展大腦功能，增強大腦的分析理解及思維能力。磷脂增強大腦的記憶力，是腦神經元之間傳遞信息的橋梁物質。碘被稱為智力元素。糖是大腦唯一可以利用的能源。維生素能增強腦細胞蛋白質的功能等等。
值得強調的是：胎兒大腦發達必需具備三個條件：
1.大腦細胞數目要多
2.大腦細胞體積要大
3.大腦細胞間互連通增多。這３點缺一不可。
根據人類大腦發育的特點，腦細胞分裂活躍又分為３個時限階段：
1.妊娠早期
2.妊娠中晚期的銜接時間
3.出生后３個月內，可見營養胎教至關重要
運動胎教
運動胎教，是指導孕婦進行適宜的體育鍛煉，促進胎兒大腦及肌肉的健康發育，有利于母親正常妊娠及順利分娩。
現在講講十二項胎教運動，每個運動都各具特色。
1.早晨散步是最適宜孕婦的運動。早晨在林間散步，林間空氣清新，可改善和調節大腦皮層及中樞神經系統的功能，又增加抵抗力，有防病保健之功效，更有利于胎兒的發育。
2.孕婦足尖運動
3.踝關節運動
4.搓腳心運動
5.膝胸臥位
6.骨盆韌帶運動
7.盤腿坐
8.盆底肌肉運動
9.站立
10.行走
11.手指健腦操
12.腹式呼吸
音樂胎教
音樂胎教，是通過對胎兒不斷地施以適當的樂聲刺激，促使其神經元軸突，樹突及突觸的發育，為優化后天的智力及發展音樂天賦奠定基礎。
一個人智力的優劣與神經元的發育直接關聯。因為，腦神經元表面有一大的分支稱為軸突，有很多小的分支稱為樹突，兩個神經元之間依靠軸突，樹突相互接觸而傳遞沖動（即溝通信息），其接觸的部位稱為突觸，而胎兒的腦發育需要音樂的良性刺激。
醫學研究表明，音樂胎教可以使胎兒的神經元增多，樹突稠密，突觸數目增加，甚至使本無關聯的腦神元相互連通，醫學研究還表明：胎兒在子宮內最適宜聽中，低頻調的聲音，而男性的說話聲及唱歌聲正是以中，低頻調為主。因此，父親是音樂胎教中的最佳"科任老師"。
音樂胎教可以分為３個方面實施：
1.孕婦用音樂熏陶法與啍歌諧振法貫徹整個圍產期。音樂熏陶法是指通過聽錄音磁帶或唱片中的輕音樂，讓休閑生活中充滿優美的樂聲，從而使孕婦精神愉悅。母親用柔和的聲調唱輕松的歌曲，同時想像胎兒正在靜聽，從而達到愛子心音的諧振稱為哼歌諧振法。
2.父教子"唱"法：具體做法是父親采用練習音符發音，例如"１，２，３，４，５，６，７""７，６，５，４，３，２，１"。反復輕聲教唱若干遍。
3.胎教器傳聲法，從妊娠22周左右開始。
環境胎教
環境胎教，是通過指導年輕夫婦在準備受孕前６個月就開始學習環境衛生知識，以利于優境養胎。
人類從受精卵到胚胎到胎兒直到出生瞬間成為新生兒，大約經歷了280天。妊娠過程中胎兒能否正常生長發育，除了與父母的遺傳基因，孕育準備，營養因素有關外，還與孕婦在妊娠期間的內外環境有著密切的聯系。尤其在早孕８周內，胚胎從外表到內臟，從頭到四肢都在此期形成，加上胚胎幼稚，不具備解毒機能，極易受到傷害，故孕期頭三個月是胎兒會否畸變的關鍵時期。
為了保證胎兒的健康發育，母親應該避免６種不利于妊娠的內外環境：
1.多次墮胎或流產后受精
2.夫妻體弱患病受精
3.不潔的性生活引起的胎兒宮內感染
4.放射線傷害
5.職業與嗜好的不良刺激
6.污染與噪音
值得強調的是：妊娠期的性生活與胎兒的發育與健康關系密切。在妊娠早期，子宮為了適應受精卵的分裂增殖，以及胚胎期的細胞分裂，尤其是腦細胞的分裂，本能地處于安靜狀態。為了確保寧靜的內在環境，防止流產，受精后的性生活應該調整姿勢，不要太過激烈。
參考文獻：來自親親寶寶網
提問: 什么時候開始進行胎教 問題補充: 医师解答: 胎教是一個循序漸進的過程，不能操之過急，應該根據胎兒生理發育的特點逐步進行。懷孕頭４個月應做好安胎的準備工作，從第４個月起，按孕婦生活作息時間安排胎教，最好在早上起床后，下班后，晚上臨睡前進行。懷孕第４至５個月，可給胎兒音樂胎教，每日兩次，每次３－５分鐘。懷孕第５至７個月時，可用兩首樂曲輪流播放，父母還可以和胎兒說話或唱歌，每日２次，每次５分鐘。懷孕７個月后可以正規上課，每日３次，每次5-10分鐘，早上講故事或唱歌，下班后聽音樂或文字訓練，晚上臨睡前進行音樂和文字訓練。
語言胎教
孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，為后天的學習打下基礎，稱為語言胎教。動物的腦從內側往外分為古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起著爬蟲類腦的作用，舊皮質起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別于其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個信息單位。
醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以后的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，盡管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟件的"電腦"，胎兒會感到空虛的。
語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識作為話題，也可以與數胎動結合進行，還可以由父親擬定語言胎教的常規內容進行講述，例如，母親對胎兒喃喃自語地講述一天的生活，早上起床的第一句話是"早上好！我最可愛的小寶貝。"打開窗戶時說："太陽升起來了．．．．"等等。妊娠18周開始數胎動時，通過母親對胎兒的高度注意，對胎兒體態的豐富想像及胎動的生動描述："這一下是頭在撞宮壁，練的是頭功；這一下是踼足，大有足下生風，擊球射門之勢．．．．"一邊聯想一邊喝彩鼓勵，這樣既增進了母兒之間的感情交流，又監護了胎動。
語言胎教
孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，為后天的學習打下基礎，稱為語言胎教。動物的腦從內側往外分為古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起著爬蟲類腦的作用，舊皮質起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別于其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個信息單位。
醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以后的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，盡管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟件的"電腦"，胎兒會感到空虛的。
語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識作為話題，也可以與數胎動結合進行，還可以由父親擬定語言胎教的常規內容進行講述，例如，母親對胎兒喃喃自語地講述一天的生活，早上起床的第一句話是"早上好！我最可愛的小寶貝。"打開窗戶時說："太陽升起來了．．．．"等等。妊娠18周開始數胎動時，通過母親對胎兒的高度注意，對胎兒體態的豐富想像及胎動的生動描述："這一下是頭在撞宮壁，練的是頭功；這一下是踼足，大有足下生風，擊球射門之勢．．．．"一邊聯想一邊喝彩鼓勵，這樣既增進了母兒之間的感情交流，又監護了胎動。
營養胎教
營養胎教，是根據妊早，中，晚三期胎兒發育的特點，合理指導孕婦攫取食品中的７種營養素（即蛋白質，脂肪，碳水化合物（糖），礦物質，維生素，水，纖維素）以食補食療的方法來防止孕期特有的疾病。
人的生命從受精卵開始，從一個重1.505微克的受精卵，到出世時約3000克的嬰兒，這個發育成長的過程全依賴于母體供應營養。雖然影響胎兒正常發育的因素是多方面和復雜的，但是，孕婦適宜而平衡的營養對胎兒的健康發育確是主要的。且人的智力發育與胎兒期的營養因素息息相關。例如：蛋白質是智力發育的必需物質，能維持和發展大腦功能，增強大腦的分析理解及思維能力。磷脂增強大腦的記憶力，是腦神經元之間傳遞信息的橋梁物質。碘被稱為智力元素。糖是大腦唯一可以利用的能源。維生素能增強腦細胞蛋白質的功能等等。
值得強調的是：胎兒大腦發達必需具備三個條件：
1.大腦細胞數目要多
2.大腦細胞體積要大
3.大腦細胞間互連通增多。這３點缺一不可。
根據人類大腦發育的特點，腦細胞分裂活躍又分為３個時限階段：
1.妊娠早期
2.妊娠中晚期的銜接時間
3.出生后３個月內，可見營養胎教至關重要
運動胎教
運動胎教，是指導孕婦進行適宜的體育鍛煉，促進胎兒大腦及肌肉的健康發育，有利于母親正常妊娠及順利分娩。
現在講講十二項胎教運動，每個運動都各具特色。
1.早晨散步是最適宜孕婦的運動。早晨在林間散步，林間空氣清新，可改善和調節大腦皮層及中樞神經系統的功能，又增加抵抗力，有防病保健之功效，更有利于胎兒的發育。
2.孕婦足尖運動
3.踝關節運動
4.搓腳心運動
5.膝胸臥位
6.骨盆韌帶運動
7.盤腿坐
8.盆底肌肉運動
9.站立
10.行走
11.手指健腦操
12.腹式呼吸
音樂胎教
音樂胎教，是通過對胎兒不斷地施以適當的樂聲刺激，促使其神經元軸突，樹突及突觸的發育，為優化后天的智力及發展音樂天賦奠定基礎。
一個人智力的優劣與神經元的發育直接關聯。因為，腦神經元表面有一大的分支稱為軸突，有很多小的分支稱為樹突，兩個神經元之間依靠軸突，樹突相互接觸而傳遞沖動（即溝通信息），其接觸的部位稱為突觸，而胎兒的腦發育需要音樂的良性刺激。
醫學研究表明，音樂胎教可以使胎兒的神經元增多，樹突稠密，突觸數目增加，甚至使本無關聯的腦神元相互連通，醫學研究還表明：胎兒在子宮內最適宜聽中，低頻調的聲音，而男性的說話聲及唱歌聲正是以中，低頻調為主。因此，父親是音樂胎教中的最佳"科任老師"。
音樂胎教可以分為３個方面實施：
1.孕婦用音樂熏陶法與啍歌諧振法貫徹整個圍產期。音樂熏陶法是指通過聽錄音磁帶或唱片中的輕音樂，讓休閑生活中充滿優美的樂聲，從而使孕婦精神愉悅。母親用柔和的聲調唱輕松的歌曲，同時想像胎兒正在靜聽，從而達到愛子心音的諧振稱為哼歌諧振法。
2.父教子"唱"法：具體做法是父親采用練習音符發音，例如"１，２，３，４，５，６，７""７，６，５，４，３，２，１"。反復輕聲教唱若干遍。
3.胎教器傳聲法，從妊娠22周左右開始。
環境胎教
環境胎教，是通過指導年輕夫婦在準備受孕前６個月就開始學習環境衛生知識，以利于優境養胎。
人類從受精卵到胚胎到胎兒直到出生瞬間成為新生兒，大約經歷了280天。妊娠過程中胎兒能否正常生長發育，除了與父母的遺傳基因，孕育準備，營養因素有關外，還與孕婦在妊娠期間的內外環境有著密切的聯系。尤其在早孕８周內，胚胎從外表到內臟，從頭到四肢都在此期形成，加上胚胎幼稚，不具備解毒機能，極易受到傷害，故孕期頭三個月是胎兒會否畸變的關鍵時期。
為了保證胎兒的健康發育，母親應該避免６種不利于妊娠的內外環境：
1.多次墮胎或流產后受精
2.夫妻體弱患病受精
3.不潔的性生活引起的胎兒宮內感染
4.放射線傷害
5.職業與嗜好的不良刺激
6.污染與噪音
值得強調的是：妊娠期的性生活與胎兒的發育與健康關系密切。在妊娠早期，子宮為了適應受精卵的分裂增殖，以及胚胎期的細胞分裂，尤其是腦細胞的分裂，本能地處于安靜狀態。為了確保寧靜的內在環境，防止流產，受精后的性生活應該調整姿勢，不要太過激烈。
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